有教育专家说过:智商决定孩子能走多快,但习惯决定孩子能走多远!
给孩子金山银山,不如给孩子一个好习惯。
新学期开始,请家长一定要帮孩子改掉坏习惯,养成好习惯!
1.上课时,经常走神
开学之初,孩子们的上课状态普遍较差,有孩子双目无神听得昏昏沉沉,也有孩子频繁讲小话、开小差。
教育专家认为:孩子的上课质量,直接影响其学习质量。
上课不好好听,下课就不会写作业,考试就不会做题,成绩就会越来越差。
有家长说,让学生好好听课,那不是老师的事情吗?
诚然,老师能够管理课堂纪律,但真正决定孩子能否认真听课的,是专注力,需要从小养成。所谓,目不能两视而明,耳不能两听而聪
家长要提高孩子的专注力,当孩子学习时,不制造干扰的噪声,不在旁边走来走去,要让孩子完全投入到学习中。
利用番茄时间管理法,让孩子在25分钟内集中注意力,专心写作业,然后稍作休息,再继续学习。
当孩子能在25分钟内保持专注时,家长再把时间提到30分钟,以此训练孩子的注意力。
2.不听话,贪玩厌学
刚结束寒假,孩子们的心还没收回来,喜欢玩耍,不喜欢写作业,让他学习就闹脾气。
家长也发火了,骂孩子不争气,对学习不上心,反而使孩子更加讨厌学习。
我们都忽视了一个问题:不自律的孩子,是不会自觉学习的。
李玫瑾教授说过:自主学习是个好习惯,需要给孩子慢慢培养。
先有他律,才有自律。不要指望孩子自主学习,只有先形成孩子的肌肉反应,孩子才能学会自律。
家长可以先从自己做起,给孩子示范:如何严于律己?如何自觉学习?
给孩子立规矩,每天吃完晚饭后的一个小时,先用来做作业或学习,做好后才能玩耍。
给孩子定一些奖惩措施,如果孩子能坚持一周自觉学习,就带他去他想去的地方玩,如果不能,就要承担适当的家务。
3.做题时,粗心大意
不少家长表示,自己的孩子很聪明,就是在学习上有些粗心。
比如把字写错了,把结果算错了,把题目看错了等等,家长认为这都是小毛病,不耽误孩子的学习。
不是的,粗心只是表象,别忽略了孩子真正的学习问题。
比如说,练习熟练度不够,对基本概念理解不清楚,做题准确率不高,学习习惯不正确等等。
宋代理学家朱熹说过:为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。
解决粗心,唯有二字,就是认真
家长要适当放手,让孩子养成独立养成作业的习惯,向孩子提出要求:
做作业前先复习,巩固今天学过的知识;
放慢写作业的速度,认真审题,仔细答题;
自己检查作业,做一道检查一道,确保没错再做下一道;
做数学题要打草稿,并且将计算步骤完整写下来。
4.学习时,不爱思考
许多家长习惯盯着孩子写作业,一发现孩子做错就大叫大嚷,一看到孩子不做就马上提醒。
这么做会让孩子产生依赖心理,不愿意主动思考,久而久之有可能积懒成笨
现代桥梁专家茅以升谈到自己的治学经验时,强调要博闻强记,多思多问,取法乎上,持之以恒
新学期,家长应该引导孩子主动动脑,积极思考,学会靠自己解决学习问题。
在学习上,让孩子当老师,将老师当天讲的内容再讲一讲,家长装作不懂,引导孩子通过思考复述课堂内容,将学过的知识复习一遍。
在日常生活中,和孩子交流他感兴趣的事情,多提出问题,给孩子思考的机会和空间,时间长了孩子就能养成善于思考的习惯。
5.虽努力,苦学无效
有一种情况,家长一定要警惕,那就是孩子一直很努力,但成绩就是上不去。
每天都学到深夜十一二点,每门课都上补习班,也做了很多习题册,可成绩就是越来越差。
对于这种情况,一位清华教授一针见血地指出:每天24小时都在学,其实就是假勤奋
· 上课只听讲,但往往听过就忘;
· 拼命刷新题,错得越多就越慌;
· 知识全靠背,往后越学越吃力。
避免孩子做无用功,家长就要帮助孩子把功夫用到刀刃上,忙也要忙到点子上。
教孩子管理时间,经过一整天的学习,晚上的时间更适合用来整理错题、归纳学习方法和制定学习计划。
教孩子合理分配精力,有重点地学习,复习当天的知识优先,落实当天的计划优先,纠正当天的错误优先。
6.在家里,沉迷手机
假期把手机当作哄娃神器,或者奉行假期手机自由的父母,正在苦恼如何将手机收回。
因为手机,孩子不喜欢学习,讨厌写作业,甚至边学习边刷视频、打游戏。
过度沉迷,孩子的成绩越来越差,性格也越来越乖张孤僻,经常跟父母闹矛盾。
开学第一课,最应该给孩子上的是:抵制娱乐诱惑,不要沉迷手机。
建议家长做好这6件事:
少在孩子面前玩手机;
帮孩子把关好浏览的内容;
在家里设置手机专区,要用的时候才过去使用;
不要用手机哄孩子,多找一些手机的替代品,如书籍;
睡前1小时不能玩手机,可以多阅读课外书;
多陪孩子参加户外活动,让孩子从真实世界里得到快乐。
7.在学校,得过且过
开学之后,有些孩子迟迟找不到学习状态,态度越来越消极,在学校里混日子。
有一句话说得好:混日子的人,最后都被日子混了。
在最该努力学习的年纪,却因为讨厌学习而自我放纵,终须要付出惨痛的代价。
作为家长,我们要多了解孩子在学校的学习情况,多发现孩子在学习上的问题,尽早端正孩子的学习态度。
建议家长教会孩子间隔学习法,帮助孩子提升内在动力。
第一,责任安排。和孩子一起制定学习计划,明确学习目标,让孩子知道自己要怎么学,要学得怎样,要朝着哪个方向努力。
第二,时间安排。把学习时间分成一段一段的间隔,每个时间段安排不同的学习内容,让孩子学得更加从容,更有条理。
有能力的孩子飞得高,而有好习惯的孩子才能飞得远。
开学第一个月,决定孩子一整个学期的成败。
家长一定要利用好这段时间,帮助孩子养成良好习惯。
— END —
来源:教师之窗(IDjszc918),作者:惜朝。教师和家长都在关注的公众号!省心省力轻松教育孩子!转载授权请联系微信:Swaaaan
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