【职场】不再“男默女泪”的员工管理法，一起来户外撒欢儿吧
员工军训能改变什么？真的有必要去做吗？！！！ 这是每个员工在参加军训前的疑问也是老板们经常深思的问题 「年纪大了，折腾不来」「上班就上班，搞什么军训」「无聊，不想去」 即便提前接到军训的通知许多人也还是无法说服自己甚至产生了极端处理法的念头...... 于是，在军训之初，带着这样或者那样的抱怨参与训练，认为军训是员工培训的鸡肋，又累又无法帮忙解决工作上的困难。 但从西点以往的训后总结中可以看到，正是员工口中数落的“没用”，恰恰会给他们带来“翻天覆地”的感受，触碰到在工作和生活中，难以经历到的感悟与惊喜。 01及时的沟通反馈能更好的提升团队的执行力 团队的故事-01一天的军训生活有感动也有收获，更多的是震撼。作为一名战士的服从、绝对服从；作为一个团队的精诚协作，万众一心，它不仅仅需要个人的努力，更需要一份凝聚力。有沟通就有反馈。及时的沟通反馈能更好的提升团队的执行力，当有坚持不下去的时候，再坚持坚持或许就更靠近成功。当队友支撑不下去的时候，及时帮助给予来自队友的外力，团结协作才能使队伍走的更远。在下午的木桶原理拓展中，更让我体会到了众人拾柴火焰高的感受。劲往一处使，心往一处想。服从指挥、服从命令才能走得更远。 胜不骄，败不馁。失败不可怕，可怕的是不敢面对失败，正视自己的不足之处。希望接下来为期5天的军训，能给予我更多意志的沐浴及精神的洗礼。这仅仅是生活上的军训，未来还有社会意义上的军训，希望自己以后都能以正确的心态去面对。 团队的故事，真实才能有真感受。02吸取他人的教训最快最好地解决工作问题 团队的故事-02今天是军训的第2天，在这个舒适的早晨，我们集中在一起学习并练习了西点军校独有的龙拳，整个13步动作下来，我能感受到存在于龙拳中的力量感。接下来有学习了西点独特的军事汇报，队长和战友们一次次反复练习，最终把自己最好的一面展示给大家。下午军官组织大家进行达芬奇密码活动，通过这个活动我认识到一个团队有一个充分的沟通才能正确地解决问题，可以避免大家重蹈覆辙，一错再错。在生活中也是一样的，我们需要吸取他人的教训，最快最好地解决工作问题。团队的故事，真实才能有真感受。03团队的成立是要思考和创新的 团队的故事-03今天是军训的第一天，早上经过分组，我属于第五组队员，学习的营规营训、团队文化、实践创造内容，各组进行比赛，让我学到一个团队的成立是要思考和创新的。在个过程中，每个人都拼尽全力去努力。下午，我们每个人参与了木桶原理，让我们知道坚持、协作和要有较高的团队合作精神，这样我们才能达到一致的目标。接下来，我们参与了携手共进的挑战环节，这个游戏让我们知道：要不断的去学习，去思考自身的不足，吸取别人的经验，我们每个人都是心往一处想、劲往一处使。你拉着我，我拉着你，一起前进，相互配合，争分夺秒（的努力），（最终）共同取得胜利。我属于第五组的一员，在今天我们排名最后，但是我们并没有失败。明日我相信我们组会更出色，会成为一个有服从、坚持、协作和从细节中做事的团队，我相信我们会做得更好！ 最后，感谢教官和老师对我们每个人的认真教导，我们会加油！加油！加油！ ，团队的故事，真实才能有真感受。04给予员工一个放松、思考的机会 团队的故事-04今天是收获满满的一天,开心的是我的内务整理得到认可，能为团队加分贡献自己的一份力量。（我）开始慢慢知道公司组织军训的目的，平时工作繁忙，忙到缺少复盘和反思的机会。而军训恰恰给了我们慢下来的时间去思考，为什么会来公司？，我能为公司做什么？以前总觉得军训更多是在体能上给到我们一个考验,其实也是一次思想上的洗礼，（让我）更明白自己工作的意义。每个激烈竞赛后教官的复盘也总能带给我很多思考!今天设计的两个沟通及机制搭建的活动，契合了昨晚企业文化课上宣讲的流程性组织主题，让我对公司这一战略性项目有了更深刻的理解。各队在无规则流程下无秩序挑战的失败，在建立流程后高效执行的胜利，让我体会到一个公司/组织要实现可持续性发展流程，制度建设是核心。精细化流程管理可以完全规疏“人治”的缺陷，真正做到离开谁，公司运营都不会出问题，也就可以摆脱依靠一个人或几个人完成公司治理的情况。希望后面的每一天我都积极思考，收获更多! 团队的故事，真实才能有真感受 军训的时间虽然短暂，但我们通过文字可以看出：虽然军训无法帮员工解决工作上的困难，但是能给予他们面对困难的勇气和毅力，更能给予员工一个发现自己闪光点，发现队友的闪光点的机会。抛开身份和阻隔，没有埋怨与抱怨，和新老同事们一起同吃同住同训练，收心聚气，突破自我、团结互助，找回激情，重塑斗志 相信与发掘个人及团队潜力的机会，或许这就是军事化训练中，最有意义的意义！ 如果您也想让员工拥有“翻天覆地”的变化欢迎您官网点击右下方在线咨询、左下方留言教官将为您提供一对一服务提前预定还可免费享受VIP定制方案官网：www.xdjunxun.com
页:
[1]